1. Objetivo de la clase
Reconocer la importancia de las normas en la sala de sistemas y explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el uso del computador.
1. INICIO (10 – 15 minutos)
1. Presentación
El docente se presenta:
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Nombre
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Área que orienta
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Qué aprenderán en Tecnología e Informática durante el año
Luego los estudiantes dicen:
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Nombre
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Algo que les guste de la tecnología
Puedes hacer una pregunta motivadora:
Pregunta inicial:
¿Qué sería de nuestra vida hoy sin la tecnología?
Escribes algunas respuestas en el tablero.
2. ACTIVIDAD MOTIVADORA (10 minutos)
Dinámica: “La tecnología en mi vida”
Preguntas al grupo:
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¿Qué aparato tecnológico usan todos los días?
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¿Para qué usan el computador o el celular?
Los estudiantes participan y el docente explica brevemente que:
👉 La tecnología nos ayuda a comunicarnos, aprender y trabajar.
3. DESARROLLO (20 – 25 minutos)
Actividad: ¿Qué está bien y qué está mal?
El docente plantea situaciones como:
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Comer en la sala de sistemas
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Golpear el teclado
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Entrar con las manos sucias
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Cuidar los equipos
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No apagar correctamente el computador
Los estudiantes deben decir:
👍 Correcto
👎 Incorrecto
Luego el docente pregunta:
¿Por qué creen que son importantes las normas en la sala de sistemas?
Construcción de normas
En el cuaderno escriben:
Normas de la sala de sistemas
Los estudiantes proponen normas y el docente las organiza.
Ejemplo:
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No comer ni beber cerca de los computadores
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Cuidar teclado, mouse y pantalla
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No desconectar cables
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Seguir las indicaciones del docente
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Usar el computador solo para actividades académicas
4. ACTIVIDAD EN EL CUADERNO (10 minutos)
Los estudiantes realizan:
Actividad
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Escribe 5 normas importantes de la sala de sistemas.
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Dibuja un computador y escribe dos cuidados que debemos tener con él.
5. CIERRE (5 minutos)
Reflexión final:
El docente pregunta:
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¿Qué aprendimos hoy?
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¿Por qué debemos cuidar los computadores?
Finalmente se deja el compromiso:
Cuidar los equipos y respetar las normas para poder trabajar bien durante el año.
✅ Evidencia de la clase
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Normas escritas en el cuaderno
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Participación en la actividad
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Dibujo del computador
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