CLASE 3. TECNOLOGIA E INFORMÁTICA. GRADO 6. Explorando el mundo de la realidad virtual con Microsoft Word y PowerPoint. PERIODO 3.

 

1. Presentación de la actividad

¡Llegó el momento de poner en práctica lo aprendido durante el año!

En esta actividad tendrás la oportunidad de demostrar tus conocimientos y habilidades en el manejo de dos herramientas fundamentales de Microsoft Office: Word y PowerPoint.

El trabajo consiste en investigar y conocer el fascinante mundo de la realidad virtual. A partir de esta temática, elaborarás dos productos digitales:

1. Un documento escrito en Microsoft Word, donde presentarás información importante sobre la realidad virtual.

2. Una presentación en Microsoft PowerPoint de cinco diapositivas, en la que explicarás los aspectos más importantes del tema.

Al finalizar, presentarás tus trabajos al docente, quien revisará la organización, creatividad, presentación y aplicación de las herramientas trabajadas durante el año.

2. Objetivo general

Fortalecer las habilidades en el manejo de Microsoft Word y PowerPoint mediante la elaboración de documentos y presentaciones digitales sobre la realidad virtual, aplicando herramientas de edición, formato, diseño e inserción de elementos multimedia.

3. Competencias y aprendizajes esperados

Al desarrollar esta actividad estarás en capacidad de:

• Crear y organizar documentos escritos utilizando Microsoft Word.

• Aplicar formatos de texto, títulos, subtítulos, imágenes y párrafos.

• Diseñar presentaciones utilizando Microsoft PowerPoint.

• Insertar diapositivas, imágenes, fondos, transiciones y animaciones.

• Reconocer la importancia de la realidad virtual y sus aplicaciones.

• Comunicar información de manera clara, organizada y creativa.

ACTIVIDAD 1. INVESTIGUEMOS SOBRE LA REALIDAD VIRTUAL

Antes de comenzar a elaborar los documentos, debes consultar información sobre la realidad virtual.

Instrucciones:

Consulta en Internet o en otras fuentes de información los siguientes conceptos y escribe las respuestas en tu cuaderno:

1. ¿Qué es la realidad virtual?

2. ¿Cómo funciona la realidad virtual?

3. ¿Qué dispositivos se utilizan para experimentar la realidad virtual?

4. ¿Cuáles son las principales aplicaciones de la realidad virtual?

5. ¿Cómo se utiliza la realidad virtual en la educación?

6. ¿Cómo se utiliza la realidad virtual en los videojuegos y el entretenimiento?

7. ¿Qué ventajas tiene la realidad virtual?

8. ¿Qué desventajas o dificultades puede presentar?

9. ¿Cómo crees que será la realidad virtual en el futuro?

Importante: La información que consultes te servirá como base para construir los dos trabajos prácticos.

ACTIVIDAD 2. ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO EN MICROSOFT WORD

Producto 1: Documento escrito

Tema: La realidad virtual y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar un documento escrito utilizando las principales herramientas de Microsoft Word, aplicando formato, organización de contenidos e inserción de imágenes.

Paso 1. Crear el documento

1. Abre Microsoft Word.

2. Selecciona la opción Documento en blanco.

3. Guarda el archivo con el siguiente nombre:

Proyecto_Final_Realidad_Virtual_Nombre_Apellido

4. Organiza el documento utilizando las siguientes partes:

Paso 2. Elaborar la portada

La primera página debe contener:

• Nombre de la institución educativa.

• Área: Tecnología e Informática.

• Título: LA REALIDAD VIRTUAL.

• Nombre completo del estudiante.

• Grado: Sexto.

• Nombre del docente.

• Año: 2026.

Indicaciones de diseño:

• Utiliza títulos centrados.

• Aplica diferentes tamaños de letra.

• Utiliza colores apropiados.

• Inserta una imagen relacionada con la realidad virtual.

• Organiza los elementos de manera creativa.

Paso 3. Desarrollar el contenido

Después de la portada, crea el contenido del documento utilizando los siguientes títulos y subtítulos:

1. ¿Qué es la realidad virtual?

Explica con tus propias palabras qué significa la realidad virtual y para qué sirve.

2. ¿Cómo funciona la realidad virtual?

Describe cómo las personas pueden ingresar a espacios digitales utilizando dispositivos tecnológicos.

3. Dispositivos utilizados en la realidad virtual

Explica cuáles son los principales dispositivos que permiten experimentar esta tecnología.

4. Aplicaciones de la realidad virtual

Describe cómo se utiliza en diferentes campos:

• Educación.

• Medicina.

• Videojuegos.

• Turismo.

• Arquitectura.

5. Ventajas y desventajas de la realidad virtual

Menciona por lo menos tres ventajas y tres dificultades o desventajas.

6. La realidad virtual en el futuro

Escribe un párrafo donde expliques cómo imaginas que será esta tecnología dentro de diez años.

Paso 4. Aplicar herramientas de Microsoft Word

Tu documento debe cumplir con las siguientes características:

Herramienta	Indicaciones
Tipo de letra	Arial o Calibri
Tamaño del texto	12 puntos
Títulos	Tamaño 16, negrita
Subtítulos	Tamaño 14, negrita
Alineación	Texto justificado
Interlineado	1,5
Imágenes	Mínimo 3 imágenes
Color	Aplicar color a los títulos
Páginas	Numerar las páginas del documento

Paso 5. Insertar imágenes

Busca tres imágenes relacionadas con la realidad virtual e insértalas en diferentes partes del documento.

Recuerda:

• Utilizar imágenes relacionadas con el contenido.

• Ajustar el tamaño de las imágenes.

• Evitar que las imágenes cubran los textos.

• Organizar adecuadamente cada elemento.

Paso 6. Revisar y guardar

Antes de terminar:

• Revisa la ortografía.

• Comprueba que todos los títulos estén organizados.

• Verifica que las imágenes estén bien ubicadas.

• Guarda los cambios.

• Asegúrate de que el documento tenga todas las partes solicitadas.

Producto terminado

Un documento de Word organizado, ilustrado y correctamente presentado.

ACTIVIDAD 3. CREACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN EN MICROSOFT POWERPOINT

Producto 2: Presentación digital

Tema: Descubriendo el mundo de la realidad virtual.

Objetivo: Diseñar una presentación de cinco diapositivas utilizando las herramientas de Microsoft PowerPoint.

Paso 1. Crear la presentación

1. Abre Microsoft PowerPoint.

2. Selecciona Presentación en blanco.

3. Guarda el archivo con el nombre:

Presentacion_Realidad_Virtual_Nombre_Apellido

4. Selecciona un diseño o tema visual para toda la presentación.

Paso 2. Diseñar las cinco diapositivas

A continuación encontrarás la estructura que debes seguir:

DIAPOSITIVA 1. PORTADA

Debe contener:

• Título: LA REALIDAD VIRTUAL.

• Nombre del estudiante.

• Grado sexto.

• Área: Tecnología e Informática.

• Una imagen representativa del tema.

DIAPOSITIVA 2. ¿QUÉ ES LA REALIDAD VIRTUAL?

Explica:

• Definición de realidad virtual.

• Cómo funciona.

• Qué experiencia ofrece a las personas.

Incluye una imagen.

DIAPOSITIVA 3. DISPOSITIVOS DE REALIDAD VIRTUAL

Explica cuáles son los dispositivos más utilizados:

• Gafas de realidad virtual.

• Controles de movimiento.

• Sensores.

• Auriculares.

Incluye imágenes.

DIAPOSITIVA 4. APLICACIONES DE LA REALIDAD VIRTUAL

Explica cómo se utiliza en:

• Educación.

• Medicina.

• Videojuegos.

• Turismo.

Incluye imágenes o ilustraciones.

DIAPOSITIVA 5. EL FUTURO DE LA REALIDAD VIRTUAL

Responde:

• ¿Cómo será la realidad virtual en el futuro?

• ¿Qué beneficios traerá para la humanidad?

• ¿Cómo podría transformar la educación?

Finaliza con una frase de reflexión.

Paso 3. Aplicar herramientas de PowerPoint

Tu presentación debe cumplir con los siguientes requisitos:

Herramienta	Indicaciones
Diapositivas	Exactamente 5
Diseño	Utilizar una plantilla o tema
Imágenes	Mínimo una por diapositiva
Texto	Claro, breve y organizado
Fondos	Utilizar fondos apropiados
Transiciones	Aplicar transiciones
Animaciones	Aplicar animaciones a algunos elementos
Títulos	Utilizar títulos llamativos
Creatividad	Combinar imágenes, colores y textos

Paso 4. Aplicar transiciones

1. Selecciona una diapositiva.

2. Ingresa a la pestaña Transiciones.

3. Escoge una transición.

4. Observa cómo funciona.

5. Aplica transiciones a las cinco diapositivas.

Paso 5. Aplicar animaciones

1. Selecciona un título o una imagen.

2. Ingresa a la pestaña Animaciones.

3. Selecciona una animación de entrada.

4. Repite el procedimiento con otros elementos.

5. Comprueba que las animaciones funcionen correctamente.

Recomendación: No utilices demasiados efectos. La presentación debe ser agradable, clara y fácil de comprender.

Paso 6. Guardar y revisar

Guarda tu presentación y verifica que:

• Tenga exactamente cinco diapositivas.

• Las imágenes se visualicen correctamente.

• Los textos sean fáciles de leer.

• Las transiciones funcionen.

• Las animaciones estén bien aplicadas.

• No existan errores de ortografía.

Producto terminado

Una presentación de PowerPoint de cinco diapositivas.

ACTIVIDAD 4. PRESENTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO

Una vez terminados los dos trabajos, cada estudiante deberá presentar sus productos al docente.

Indicaciones para la presentación:

1. Abre el documento elaborado en Microsoft Word y muestra su contenido.

2. Explica brevemente qué aprendiste sobre la realidad virtual.

3. Muestra cómo organizaste la portada, los títulos, los párrafos y las imágenes.

4. Abre la presentación de PowerPoint.

5. Expón las cinco diapositivas en orden.

6. Explica con tus propias palabras la información de cada diapositiva.

7. Demuestra el funcionamiento de las transiciones y animaciones.

Recuerda: No se trata solamente de leer los textos. Debes demostrar que comprendiste el tema y que sabes utilizar las herramientas de Word y PowerPoint.

 

CLASE 2. Clase de Tecnología e Informática – Grado sexto, TERCER PERIODO, 2026

 

Tema: Creación de una presentación sobre los deportes en Microsoft PowerPoint.

Actividad práctica: Diseñemos una presentación dinámica y creativa sobre nuestro deporte favorito.

Free templates about Physical Education for Google Slides & PPT

Unsupported client – Canva

Sports Slides Template

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1. Objetivo de aprendizaje

Desarrollar habilidades básicas en el manejo de Microsoft PowerPoint mediante la creación de una presentación sobre los deportes, utilizando diapositivas, diseños predeterminados, imágenes, fondos, animaciones y transiciones.

2. Actividad para el estudiante

Vas a crear una presentación en Microsoft PowerPoint sobre el tema “El maravilloso mundo de los deportes”. Puedes elegir el deporte que más te guste, por ejemplo: fútbol, baloncesto, voleibol, natación, ciclismo, atletismo, patinaje o cualquier otro.

Tu presentación debe ser creativa, organizada y visualmente atractiva. Para lograrlo, seguirás las instrucciones que aparecen a continuación.

3. Guía práctica: paso a paso

Microsoft PowerPoint | Student Guide

Paso 1. Abrir Microsoft PowerPoint

1. Enciende el computador e inicia sesión si es necesario.

2. Busca y abre Microsoft PowerPoint.

3. Selecciona una presentación en blanco o una plantilla prediseñada.

4. Guarda el archivo con el nombre: Mi presentación sobre los deportes_Nombre y apellido.

PowerPoint 2016 - Slide Basics

Paso 2. Elegir una plantilla y un fondo

1. Haz clic en la pestaña Diseño.

2. Explora las plantillas o temas disponibles.

3. Selecciona el diseño que más te guste.

4. Si lo deseas, busca la opción Formato del fondo para cambiar el color o aplicar un fondo disponible.

5. Elige colores que combinen con el deporte seleccionado.

Recuerda: utiliza un diseño que permita leer fácilmente los textos.

Free soccer Powerpoint template and Google Slides theme

Paso 3. Crear la diapositiva de portada

En la primera diapositiva debes incluir:

• Título: El maravilloso mundo de los deportes.

• Nombre del deporte que elegiste.

• Tu nombre completo.

• Grado: sexto.

• Nombre de la institución educativa.

• Una imagen relacionada con el deporte.

Utiliza un título grande y un diseño atractivo.

Title a slide | Microsoft Support

Paso 4. Insertar nuevas diapositivas

1. Haz clic en la pestaña Inicio.

2. Selecciona Nueva diapositiva.

3. Explora los diferentes diseños: título y contenido, dos contenidos o solo título.

4. Repite el procedimiento hasta completar 6 diapositivas.

5. Organiza la información siguiendo la estructura propuesta en la siguiente sección.

También puedes utilizar el atajo Ctrl + M para insertar una nueva diapositiva.

Fitur PowerPoint dan Fungsinya

Paso 5. Insertar imágenes y otros elementos

1. Selecciona la diapositiva que deseas editar.

2. Entra a la pestaña Insertar.

3. Selecciona Imágenes para agregar fotografías o ilustraciones.

4. Utiliza Formas para agregar círculos, flechas o figuras decorativas.

5. Utiliza Cuadro de texto para organizar títulos y explicaciones.

6. Ajusta el tamaño y la ubicación de cada elemento.

Incluye al menos 4 imágenes relacionadas con el deporte elegido.

Animations in PowerPoint | Computer Applications for Managers

Paso 6. Aplicar animaciones

Las animaciones permiten que los textos, las imágenes y otros objetos aparezcan o se muevan en la diapositiva.

1. Selecciona un título, texto o imagen.

2. Haz clic en la pestaña Animaciones.

3. Elige un efecto, como Aparecer, Desvanecer o Volar hacia dentro.

4. Repite el procedimiento con varios elementos de tu presentación.

5. Presiona Vista previa para observar el resultado.

Aplica animaciones a por lo menos 4 elementos. Evita utilizar demasiados efectos en una misma diapositiva.

Add, change, or remove transitions between slides | Microsoft Support

Paso 7. Agregar transiciones

Las transiciones son los efectos visuales que aparecen cuando pasas de una diapositiva a otra.

1. Selecciona una diapositiva en el panel izquierdo.

2. Haz clic en Transiciones.

3. Elige un efecto, por ejemplo Desvanecer, Empuje o Barrido.

4. Observa la vista previa.

5. Aplica diferentes transiciones o utiliza una misma transición para mantener la presentación uniforme.

Incluye transiciones en todas las diapositivas, excepto cuando la versión del programa o el diseño utilizado no lo permita.

Power Point Full Screen Problem - Microsoft Q&A

Paso 8. Revisar y presentar el trabajo

1. Revisa la ortografía y la información escrita.

2. Verifica que las imágenes se vean completas.

3. Comprueba que los textos sean fáciles de leer.

4. Presiona F5 para iniciar la presentación desde el principio.

5. Utiliza las flechas del teclado para avanzar entre las diapositivas.

6. Guarda los cambios con Ctrl + S.

Si el docente lo solicita, presenta tu trabajo ante tus compañeros.

4. Contenido obligatorio de las 6 diapositivas

Diapositiva 1. Portada

Título de la presentación, deporte elegido, nombre del estudiante, grado e institución.

Diapositiva 2. Historia del deporte

Explica brevemente dónde surgió, cuándo comenzó a practicarse y algún dato interesante.

Diapositiva 3. Reglas principales

Escribe entre 3 y 5 reglas básicas para practicarlo.

Diapositiva 4. Elementos y jugadores

Explica qué implementos se necesitan, cuántas personas participan y dónde se practica.

Diapositiva 5. Beneficios del deporte

Describe cómo contribuye a la salud, la convivencia, el trabajo en equipo y el bienestar.

Diapositiva 6. Deportistas destacados y conclusión

Menciona uno o dos deportistas reconocidos y explica por qué consideras importante practicar o conocer este deporte.

Reflexión final: ¿Qué herramienta de PowerPoint aprendiste a utilizar mejor durante esta actividad y cómo podrías aplicar ese conocimiento en otras asignaturas?

Producto final: una presentación de seis diapositivas sobre un deporte de libre elección, con imágenes, fondos, elementos visuales, animaciones y transiciones, guardada en formato PowerPoint (.pptx).

INICIA TERCER PERIODO: Internet, correo electrónico y Microsoft PowerPoint. 🎞🎞🎟🎫🎡

Tercer período: Internet, correo electrónico y Microsoft PowerPoint

Fecha: ___________________

Propósito de aprendizaje

Durante este período aprenderás a utilizar algunas herramientas digitales que hacen parte de nuestra vida académica y cotidiana. Explorarás conceptos relacionados con Internet, navegación web, búsqueda de información, correo electrónico y Microsoft PowerPoint, desarrollando habilidades para buscar, organizar, comunicar y presentar información de manera responsable.

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COMPETENCIAS DEL PERÍODO

Al finalizar este período estarás en capacidad de:

• Comprender conceptos fundamentales relacionados con Internet y sus principales servicios.
• Utilizar navegadores y motores de búsqueda para localizar información.
• Aplicar criterios básicos para reconocer información útil y confiable en Internet.
• Utilizar el correo electrónico como herramienta de comunicación académica.
• Reconocer las principales herramientas y elementos de la interfaz de Microsoft PowerPoint.
• Crear presentaciones sencillas utilizando texto, imágenes, diseños y diferentes elementos multimedia.
• Aplicar normas básicas de seguridad, respeto y responsabilidad en el uso de Internet y los servicios digitales.

LOGROS ESPERADOS

Al finalizar las actividades podrás:

1. Explicar con tus propias palabras conceptos fundamentales de Internet.
2. Diferenciar navegador, buscador, página web y correo electrónico.
3. Realizar búsquedas sencillas de información en Internet.
4. Identificar los principales elementos de un correo electrónico.
5. Enviar y recibir mensajes de manera adecuada.
6. Reconocer la ventana principal de Microsoft PowerPoint.
7. Crear y organizar diapositivas básicas.
8. Insertar y modificar textos e imágenes en una presentación.
9. Utilizar herramientas digitales de manera segura y responsable.

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ACTIVIDAD 1. EXPLORADORES DEL MUNDO DIGITAL

Objetivo

Investigar y comprender algunos de los conceptos fundamentales que utilizaremos durante el tercer período.

Instrucciones

1. Lee cuidadosamente cada concepto.
2. Consulta información en Internet utilizando un buscador.
3. Escribe en tu cuaderno una definición clara de cada concepto.
4. No copies grandes párrafos de Internet.
5. Explica cada concepto utilizando tus propias palabras.
6. Cuando sea posible, escribe un ejemplo.

Consulta los siguientes conceptos

Internet
¿Qué es? ¿Para qué sirve?

Navegador web
¿Qué es? Menciona tres ejemplos.

Motor de búsqueda o buscador
¿Qué es? Menciona dos ejemplos.

Página web
¿Qué es?

URL o dirección web
¿Qué significa? ¿Para qué sirve?

Correo electrónico
¿Qué es y para qué se utiliza?

Dirección de correo electrónico
¿Cómo está formada?

Adjunto
¿Qué significa enviar un archivo adjunto?

Contraseña
¿Qué es y por qué debemos protegerla?

Spam
¿Qué es un mensaje spam?

PowerPoint
¿Qué es y para qué sirve?

Diapositiva
¿Qué es dentro de una presentación?

Presentación digital
¿Qué es?

Reto de comprensión

Después de realizar la consulta, responde en tu cuaderno:

1. ¿Cuál es la diferencia entre Internet y un navegador?
2. ¿Cuál es la diferencia entre un navegador y un buscador?
3. ¿Para qué utilizamos el correo electrónico?
4. ¿Qué tipo de archivos podemos enviar mediante correo electrónico?
5. ¿Para qué sirve PowerPoint?
6. ¿Qué relación existe entre Internet y PowerPoint?
7. ¿Por qué debemos proteger nuestras contraseñas?
8. ¿Qué comportamiento debemos tener cuando utilizamos Internet?

💡 Piensa

Internet nos permite encontrar información, el correo electrónico nos permite comunicarnos y PowerPoint nos permite presentar información.

Explica esta afirmación con tus propias palabras.

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ACTIVIDAD 2. MI PRIMERA EXPERIENCIA CON EL CORREO ELECTRÓNICO

Objetivo

Reconocer y utilizar las principales funciones del correo electrónico mediante una actividad práctica.

Antes de comenzar

Tu docente te indicará la cuenta institucional o plataforma que debes utilizar.

Importante: Nunca compartas tu contraseña con otros estudiantes.

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Parte A. Explora tu correo

Ingresa a tu correo electrónico y localiza los siguientes elementos:

• Bandeja de entrada.
• Mensajes enviados.
• Borradores.
• Papelera.
• Botón para redactar un mensaje.
• Campo Para.
• Campo Asunto.
• Área para escribir el mensaje.
• Opción para adjuntar archivos.

En tu cuaderno

Dibuja una representación sencilla de una ventana de correo electrónico e identifica sus principales partes.

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Parte B. Redacta un correo

Ahora vas a crear un mensaje siguiendo las instrucciones del docente.

Asunto:

Actividad de Tecnología – Grado Sexto

El mensaje debe contener:

Saludo

Escribe un saludo apropiado.

Presentación

Escribe tu nombre y grado.

Mensaje

Escribe un pequeño párrafo explicando:

¿Para qué utilizas Internet en tu vida académica?

Despedida

Finaliza el mensaje de manera respetuosa.

Antes de enviarlo

Revisa:

• ¿Escribí correctamente la dirección del destinatario?
• ¿Escribí un asunto?
• ¿Mi mensaje tiene saludo?
• ¿Escribí el contenido solicitado?
• ¿Revisé la ortografía?
• ¿Incluí una despedida?
• ¿Estoy seguro de que el mensaje está listo para enviar?

Después de revisar, envía el mensaje al destinatario indicado por el docente.

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Parte C. El archivo adjunto

Ahora realizarás una segunda prueba.

Crea en Word un pequeño documento que contenga:

Título: Mi experiencia con Internet

Y responde:

¿Cuál es el uso educativo de Internet que considero más importante y por qué?

Guarda el documento con el nombre:

Internet_Nombre_Apellido

Después, adjúntalo al correo y envíalo al destinatario indicado.

Reto adicional

Observa tu correo y responde:

¿Qué diferencia existe entre enviar un mensaje y enviar un mensaje con un archivo adjunto?

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ACTIVIDAD 3. MI PRIMERA PRESENTACIÓN EN POWERPOINT

Objetivo

Explorar las herramientas básicas de Microsoft PowerPoint y crear una presentación sencilla.

Parte A. Conociendo PowerPoint

Abre Microsoft PowerPoint y selecciona:

Presentación en blanco.

Antes de comenzar, identifica:

1. Barra de título.
2. Cinta de opciones.
3. Diapositiva.
4. Panel de miniaturas.
5. Área de trabajo.
6. Barra de estado.
7. Herramientas de zoom.

En tu cuaderno

Dibuja la ventana de PowerPoint y señala al menos cinco de sus elementos principales.

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Parte B. Crea tu primera presentación

Vas a elaborar una presentación de 4 diapositivas.

DIAPOSITIVA 1 – PORTADA

Título:

Internet, comunicación y tecnología

Incluye:

• Tu nombre.
• Grado.
• Institución.
• Fecha.

Aplica un diseño apropiado.

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DIAPOSITIVA 2 – INTERNET

Título:

¿Qué es Internet?

Incluye:

• Una definición escrita con tus propias palabras.
• Tres usos educativos de Internet.

Agrega una imagen relacionada con el tema.

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DIAPOSITIVA 3 – CORREO ELECTRÓNICO

Título:

El correo electrónico

Incluye:

• ¿Qué es?
• ¿Para qué sirve?
• Tres ventajas de utilizarlo.
• Una recomendación de seguridad.

Agrega una imagen o elemento gráfico relacionado.

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DIAPOSITIVA 4 – POWERPOINT

Título:

¿Para qué sirve PowerPoint?

Explica:

• ¿Qué es PowerPoint?
• ¿Para qué podemos utilizarlo?
• ¿Qué es una diapositiva?

Incluye una imagen relacionada con las presentaciones digitales.

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Parte C. Dale vida a tu presentación

Ahora experimenta con algunas herramientas de PowerPoint.

Debes intentar:

• Cambiar el tipo de letra.
• Cambiar el tamaño de la letra.
• Aplicar negrita a palabras importantes.
• Cambiar el color de algún texto.
• Insertar imágenes.
• Cambiar el diseño de una diapositiva.
• Organizar correctamente los elementos.
• Aplicar una transición sencilla entre diapositivas.

⚠️ Recuerda

Una buena presentación no significa llenar las diapositivas de texto.

Procura utilizar:

Poco texto + ideas claras + imágenes apropiadas + buena organización.

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RETO FINAL – SOY UN CIUDADANO DIGITAL

Cuando hayas terminado las tres actividades, responde en tu cuaderno:

1. Internet

¿Qué nuevo concepto aprendí?

2. Correo electrónico

¿Qué herramienta aprendí a utilizar?

3. PowerPoint

¿Qué herramienta de PowerPoint logré manejar mejor?

4. Dificultad

¿Qué fue lo que más trabajo me costó?

5. Compromiso

¿Qué herramienta digital me gustaría aprender a manejar mejor durante este período? 

CLASE 4. GRADO SEXTO. PERIODO 2. La ventana de Microsoft Word, documentos y herramientas básicas. 👮👐👆💁

Tema: La ventana de Microsoft Word, documentos y herramientas básicas

Grado: SEXTO
Área: Tecnología e Informática
Duración: 2 horas de clase (90 a 120 minutos)

Objetivo de aprendizaje

Al finalizar la clase, los estudiantes identificarán los elementos de la ventana de Microsoft Word, reconocerán las principales herramientas de sus fichas y aplicarán dichos conocimientos mediante la creación y edición de un documento con formato profesional.

Competencia

Utiliza correctamente las herramientas de Microsoft Word para crear, editar y dar formato a documentos digitales, aplicando criterios de organización, presentación y calidad.

Recursos

• Computador con Microsoft Word.
• Cuaderno.
• Lápiz y colores.
• Video beam (opcional).

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ACTIVIDAD 1 (Cuaderno)

Reconociendo la ventana de Microsoft Word

Instrucciones

1. Escribe el título:
   "Partes de la ventana de Microsoft Word".
2. Realiza un dibujo grande de la ventana principal de Word.
3. Identifica y señala cada una de las siguientes partes:

• Barra de título
• Barra de acceso rápido
• Botones de minimizar, maximizar y cerrar
• Ficha Archivo
• Cinta de opciones
• Grupos de herramientas
• Regla horizontal
• Regla vertical
• Área de trabajo
• Barra de desplazamiento
• Barra de estado
• Zoom
• Vista del documento

4. Escribe al frente de cada una una breve explicación de su función (mínimo una línea).

---

ACTIVIDAD 2 (Cuaderno)

Tabla de herramientas de Word

Completa la siguiente tabla en el cuaderno.

Herramienta	¿Para qué sirve?	Ejemplo de uso
Negrilla
Cursiva
Subrayado
Tamaño de fuente
Color de fuente
Alineación
Viñetas
Numeración
Copiar
Pegar
Insertar imagen
Insertar tabla

Al finalizar, responde:

1. ¿Cuál herramienta utilizas con mayor frecuencia?
2. ¿Cuál no conocías?
3. ¿Cuál consideras más importante para elaborar documentos?

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ACTIVIDAD 3 (Cuaderno)

Análisis de documentos

Observa un documento elaborado por el docente (o proyectado en clase).

Luego responde:

1. ¿Qué tipo de documento observas?
2. ¿Qué herramientas de Word identificas?
3. ¿Qué tipo de letra utiliza?
4. ¿Tiene títulos?
5. ¿Qué alineación presenta el texto?
6. ¿Contiene imágenes?
7. ¿Tiene tablas?
8. ¿Qué mejorarías del documento?
9. ¿Qué herramientas usarías para mejorarlo?
10. Escribe tres recomendaciones para elaborar un documento bien presentado.

---

ACTIVIDAD PRÁCTICA 1

Elaboración de un documento en Microsoft Word

Objetivo

Crear un documento aplicando las herramientas básicas de edición.

Guía paso a paso

Paso 1

Abrir Microsoft Word.

Paso 2

Crear un documento en blanco.

Paso 3

Guardar el documento con el nombre:

Apellido_Nombre_Practica1

Ejemplo:

Gomez_Juan_Practica1

Paso 4

Escribir el siguiente título:

MICROSOFT WORD: HERRAMIENTA PARA LA CREACIÓN DE DOCUMENTOS

Paso 5

Aplicar al título:

• Fuente: Calibri
• Tamaño: 18
• Negrilla
• Color azul
• Centrado

Paso 6

Escribir el siguiente párrafo (puede redactarse con palabras propias):

Microsoft Word es un procesador de texto que permite crear, editar, organizar y presentar documentos de manera profesional. Gracias a sus herramientas es posible insertar imágenes, tablas, formas, encabezados y aplicar diferentes formatos al texto.

Paso 7

Aplicar al párrafo:

• Fuente Calibri
• Tamaño 12
• Texto justificado
• Interlineado 1.5

Paso 8

Insertar una imagen relacionada con Microsoft Word.

Paso 9

Insertar una tabla de 3 columnas × 4 filas.

Completarla así:

Herramienta	Función	Ejemplo
Negrilla	Resalta texto	Importante
Imagen	Agrega ilustraciones	Fotografía
Tabla	Organiza información	Horario

Paso 10

Guardar nuevamente el documento.

---

ACTIVIDAD PRÁCTICA 2

Diseñando un documento profesional

Objetivo

Aplicar diferentes herramientas de Microsoft Word para producir un documento organizado y atractivo.

Guía paso a paso

Paso 1

Crear un nuevo documento.

Paso 2

Guardar como:

Apellido_Nombre_Practica2

Paso 3

Escribir el título:

Mi perfil académico y tecnológico

Paso 4

Redactar cuatro párrafos respondiendo:

• ¿Quién soy?
• ¿Qué habilidades tecnológicas poseo?
• ¿Qué programas conozco?
• ¿Cómo puedo utilizar Microsoft Word en mi vida académica y laboral?

Cada párrafo debe tener entre 5 y 6 líneas.

Paso 5

Aplicar formato:

• Título centrado.
• Fuente Arial 18.
• Texto Calibri 12.
• Justificado.
• Primera línea con sangría.
• Interlineado 1.5.

Paso 6

Insertar:

• Una imagen personal o relacionada con tecnología.
• Una forma (rectángulo, flecha o círculo) con un mensaje motivador.
• Un cuadro de texto con la frase:

"La tecnología potencia el aprendizaje cuando se utiliza con responsabilidad."

Paso 7

Insertar un encabezado con:

Institución Educativa – Tecnología e Informática

Paso 8

Insertar un pie de página con:

• Nombre del estudiante.
• Curso.
• Número de página.

Paso 9

Revisar ortografía utilizando la herramienta Revisión.

Paso 10

Guardar el documento y entregarlo al docente.

CLASE 3. Clase de Tecnología e Informática – Grado Sexto. Aplicación de la estructura de una carta y edición básica de documentos en Microsoft Word,

 

 

Tema: Aplicación de la estructura de una carta y edición básica de documentos en Microsoft Word

Duración: 2 horas de clase

Objetivo de aprendizaje

Aplicar los conceptos de estructura de una carta y las herramientas básicas de Microsoft Word para crear, editar y organizar un documento sencillo, utilizando normas básicas de presentación y formato.

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1. Inicio (15 minutos)

Actividad de motivación: "Recordemos la estructura"

El docente proyecta o entrega una carta sencilla y realiza preguntas:

• ¿Cuál es la primera parte que observan?
• ¿Dónde aparece la fecha?
• ¿Quién escribe la carta?
• ¿Cómo termina una carta?
• ¿Por qué es importante que la información esté organizada?

Repaso de las partes de una carta:

• Lugar y fecha
• Saludo
• Cuerpo o mensaje
• Despedida
• Firma

Concepto clave:
Así como las construcciones tienen una estructura para mantenerse firmes, los documentos también tienen una estructura para comunicar mejor la información.

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2. Desarrollo (60 minutos)

Actividad 1: Construcción guiada de una carta en Word (25 minutos)

Los estudiantes abren Microsoft Word y crean un documento nuevo.

Con orientación del docente deben escribir una carta sencilla dirigida a un familiar, amigo o compañero.

Durante la digitación aplicarán:

✔ Tipo y tamaño de fuente
✔ Negrilla en el título
✔ Alineación del texto
✔ Uso correcto de mayúsculas y puntuación
✔ Guardar el documento con su nombre

Ejemplo de título:
"Carta a un amigo"

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Actividad 2: Taller de edición y organización del documento (35 minutos)

Una vez terminada la carta, los estudiantes deberán mejorar su presentación utilizando las herramientas de Word.

Instrucciones

1. Colocar el título centrado.
2. Cambiar el color del título.
3. Aplicar negrilla al saludo.
4. Justificar el cuerpo de la carta.
5. Insertar una línea en blanco entre cada parte.
6. Agregar una imagen relacionada con el tema de la carta.
7. Escribir su nombre al final como firma.
8. Guardar nuevamente el documento.

Reto adicional

Los estudiantes que terminen primero pueden:

• Insertar un borde de página.
• Cambiar el diseño de la fuente.
• Agregar WordArt para el título.

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3. Cierre (15 minutos)

Actividad: "Presento mi documento"

Algunos estudiantes muestran su trabajo al grupo y responden:

• ¿Qué herramientas de Word utilizaron?
• ¿Cuál fue la parte más fácil?
• ¿Qué fue lo más difícil de organizar?

 

CLASE N.º 2 – Periodo 2. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (GRADO 6°). Construcción y resistencia de estructuras geométricas. ✋✌👏💁

Segundo periodo

Tema central: Construcción y resistencia de estructuras geométricas

Duración: 2 horas (1 bloque institucional)

Metodología: Aprendizaje Basado en Retos (ABR)

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🎯 PROPÓSITO DE LA CLASE

Que los estudiantes comprendan cómo las formas geométricas ayudan a dar estabilidad y resistencia a las estructuras, mediante la construcción práctica de modelos utilizando palillos o palos de chuzo.

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❓ PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Cómo propongo innovación de un artefacto o producto tecnológico a partir de su funcionamiento?

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🧩 CONCEPTOS CLAVE

• Estructuras geométricas
• Resistencia y estabilidad
• Formas tridimensionales
• Trabajo colaborativo
• Diseño y construcción

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🚀 RETO DE LA CLASE

“Ingenieros de estructuras: construyendo figuras resistentes”

Cada equipo deberá construir estructuras geométricas utilizando palillos y cinta, analizando cuál figura ofrece mayor estabilidad y resistencia.

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🧰 MATERIALES (traídos por los estudiantes)

• Palos de chuzo o palillos
• Cinta adhesiva
• Tijeras
• Regla
• Cuaderno y lápiz

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👥 ORGANIZACIÓN

• Equipos de 3 o 4 estudiantes
• Roles sugeridos:
  • Constructor
  • Diseñador
  • Observador
  • Coordinador

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🔍 ACTIVIDAD 1: Exploración y predicción

⏱ Tiempo: 20 minutos

🎯 Objetivo

Comprender la relación entre forma geométrica y resistencia estructural.

🧭 Guía paso a paso para el estudiante

1. Observa las figuras geométricas que presenta el docente:
   • Cubo
   • Pirámide
   • Triángulo
2. Conversa con tu equipo:
   • ¿Cuál creen que es más resistente?
   • ¿Cuál creen que se puede caer más fácil?
3. En el cuaderno escribe:
   • ¿Qué figura consideran más estable y por qué?
4. Realiza un pequeño boceto de cada figura.
5. Escucha la explicación del docente sobre:
   • Estabilidad
   • Resistencia
   • Uso de figuras geométricas en construcciones reales.

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🛠️ ACTIVIDAD 2: Reto de construcción – Cubo estructural

⏱ Tiempo: 30 minutos

🎯 Objetivo

Construir una estructura geométrica básica identificando sus uniones y estabilidad.

🧭 Guía paso a paso para el estudiante

1. Con tu equipo organiza los materiales.
2. Construyan un cubo utilizando:
   • Palillos o palos de chuzo
   • Cinta adhesiva en las uniones
3. Intenten que todas las caras tengan tamaño similar.
4. Cuando terminen:
   • Levanten el cubo con cuidado.
   • Observen si se mueve o pierde forma.
5. Respondan en el cuaderno:
   • ¿Fue fácil construirlo?
   • ¿El cubo es estable?
   • ¿Qué partes se doblan o se mueven?
6. Intenten reforzar la estructura agregando diagonales si es necesario.

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🔺 ACTIVIDAD 3: Reto de construcción – Pirámide resistente

⏱ Tiempo: 30 minutos

🎯 Objetivo

Comparar la estabilidad de diferentes estructuras geométricas.

🧭 Guía paso a paso para el estudiante

1. Ahora construyan una pirámide.
2. Utilicen los mismos materiales.
3. Verifiquen que la base quede firme.
4. Comparen la pirámide con el cubo:
   • ¿Cuál se sostiene mejor?
   • ¿Cuál parece más fuerte?
5. Realicen una pequeña prueba:
   • Soplen suavemente ambas figuras.
   • Observen cuál resiste más.
6. Escriban sus conclusiones:
   • ¿Por qué creen que algunas estructuras son más resistentes?

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🌉 ACTIVIDAD 4: Diseño libre – “Mi estructura creativa”

⏱ Tiempo: 30 minutos

🎯 Objetivo

Aplicar creatividad e innovación en el diseño de una estructura.

🧭 Guía paso a paso para el estudiante

1. Diseñen una estructura libre:
   • Un puente
   • Una torre
   • Una casa
   • Una figura inventada
2. Antes de construir:
   • Realicen un dibujo rápido en el cuaderno.
3. Construyan la estructura usando:
   • Palillos
   • Cinta
4. Intenten que:
   • Se mantenga en pie
   • Sea resistente
   • Tenga buena forma
5. Al finalizar:
   • Presenten la estructura al grupo.
6. Expliquen:
   • ¿Qué forma utilizaron?
   • ¿Cómo hicieron más fuerte la estructura?
   • ¿Qué mejorarían?

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🧠 CIERRE Y REFLEXIÓN

⏱ Tiempo: 10 minutos

Conversatorio grupal

Preguntas para reflexionar:

• ¿Por qué algunas estructuras son más resistentes que otras?
• ¿Qué importancia tienen las figuras geométricas en las construcciones?
• ¿Dónde vemos estas formas en la vida cotidiana?